ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΑΣ ΤΑ ΖΩΑ

Φέτος στο σχολείο μας ξεκινήσαμε έναν κύκλο από καινούριες δράσεις που αφορούν στη ζωοφιλία. Πρόκειται για καινοτόμο πρόγραμμα που κατατέθηκε επίσημα στη διεύθυνση Α/μιας και το ονομάσαμε “ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΑΣ ΤΑ ΖΩΑ”. Υπεύθυνη για το πρόγραμμα είναι η κ. Ελένη Καραγιάννη, δασκάλα της Εικαστικής Αγωγής στο σχολείο μας.

Ξεκίνησε με διάφορες εικαστικές εργασίες στο εργαστήριο και προεκτάθηκε πέρα από τη σχολική τάξη.

Η ΑΦΙΣΑ

Αρχικά φτιάξαμε μια Αφίσα. 

Μιλήσαμε για τις αρχές της διαφημιστικής αφίσας: ποια είναι η δομή της, τα χρώματα που συνήθως χρησιμοποιούνται, η σημασία της λεζάντας, η ελκυστική εικόνα, κ.α..

Για να δουλέψουμε την αφίσα, αποφασίσαμε λοιπόν το θέμα μας να είναι τα Ζώα. Βασικός στόχος ήταν  να ενημερώσουμε όσο περισσότερο κόσμο μπορούσαμε , για το νέο πολυνομοσχέδιο που έχει θεσπιστεί τον τελευταίο χρόνο στη χώρα μας και αφορά  στη προστασία των ζώων, 

Πέρα από τις εργαστηριακές και εικαστικές αναφορές μέσα από το δημιουργικό μιας αφίσας, το project πήρε τη διάσταση μιας κοινωνικής παρέμβασης αφού τα παιδιά ξεχύθηκαν στους δρόμους του Μενιδίου και κόλλησαν παντού την αφίσα τους (σε καταστήματα κυρίως, κατόπιν άδειας).

Πέρα από τη κεντρική αφίσα που έγινε με brain storming και συζητήσεις μέσα στην τάξη, κυρίως με παιδιά της Δ`,  στη συνέχεια τα περισσότερα παιδιά επέλεξαν να φτιάξουν και μια δική τους αφίσα.

Την πρώτη αφίσα για το πολυνομοσχέδιο, ακολούθησε και δεύτερη πριν το κλείσιμο της σχολικής χρονιάς που σκοπό είχε να προτρέψει τους πολίτες του Μενιδίου να αφήνουν λίγο νερό και τροφή στους δρόμους της πόλης για τα αδέσποτα.

Η αποδοχή της αφίσας ήταν ανέλπιστα θετική αφού διαχύθηκε και πέρα από το Μενίδι σε περιοχές όπως το Κέντρο, την Κηφισιά, τον Πειραιά κ.α. Ακόμα φωτογραφίες από τις αναρτημένες αφίσες γέμισαν το διαδίκτυο και προβλήθηκαν από τα τοπικά ΜΜΕ (πατήστε : ΕΔΩ).

Μια τέτοια φωτογραφία, όπως μας ενημέρωσε συγγενικό πρόσωπο παιδιού, έφτασε σε σχολείο της Αγγλίας και χρησιμοποιήθηκε σε ανάλογο project.

Η  ενεργοποίηση των παιδιών του σχολείου ήταν τεράστια, όχι μόνο για τη διάχυση της αφίσας. Τα παιδιά πλέον “παρεμβαίνουν” σε περιπτώσεις που διαπιστώνουν κάποια κακοποίηση ζώου και δεν σιωπούν.

Ένα κορίτσι επενέβη, όταν  είδε κάποιον γείτονά του να δένει σε ένα δέντρο ένα σκυλάκι και να απομακρύνεται. Ομάδα αγοριών που είδαν μια κυρία να κλωτσάει ένα αδέσποτο έσπευσαν να την ενημερώσουν πως σύμφωνα με το νέο νόμο δεν έχει δικαίωμα να κάνει κάτι τέτοιο και πως μπορεί ακόμα και να εκδιωχθεί, κ.α.

Η ΓΩΝΙΑ ΤΩΝ ΜΙΚΡΩΝ ΑΔΕΣΠΟΤΩΝ ΦΙΛΩΝ ΜΑΣ

Έχουμε φτιάξει μια μικρή γωνιά έξω από το σχολείο όπου βρίσκεται πόσιμο νερό και ένα δοχείο με ξηρά τροφή. Τα παιδιά φροντίζουν να ανανεώνουν κάθε μέρα τα δοχεία και οι μαμάδες φέρνουν τροφή που περίσσεψε από τα γεύματα του σπιτιού.

Η διευθύντρια του σχολείου μας κ. Γ.Οικονόμου είναι σε επικοινωνία με τη Φιλοζωική του Δήμου όπου δεσμεύθηκαν  να εμβολιάζουν και να κάνουν  αποπαρασιτώσεις στα ζώα που μας επισκέπτονται. 
Επίσης  κοντά μας συμβουλευτικά είναι  το Fazoo που μας ενημερώνει για κάθε τι μου αφορά στα ζώα.

Το project θα συνεχιστεί και του χρόνου με περισσότερες παρεμβάσεις και συνεργασίες με φιλοζωικές οργανώσεις. 

Διάφορες εικόνες από το project:

Βραβεία WOW (καλής συμπεριφοράς για το μάθημα των Εικαστικών)

ΒΡΑΒΕΙΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ: WOW

Με χαρά σας ανακοινώνουμε πως φέτος διακρίθηκαν τα τμήματα Δ και Β2.

Από φέτος ξεκίνησε στο μάθημα της Εικαστικής Αγωγής ο Θεσμός των ΒΡΑΒΕΙΩΝ WOW!

Σκοπός των βραβείων είναι να επιβραβεύεται η καλή συμπεριφορά της ομάδας, η προσήλωση που δείχνουν καθώς εργάζονται στις εικαστικές εργασίες και η επιμέλεια που δείχνουν στην καθαριότητα και την τακτοποίησή της τάξης μετά το μάθημα.

Οι κανόνες που πρέπει να τηρούνται μέσα στην τάξη είναι τρεις : 

Ησυχία,  Προσοχή, Καθαριότητα.

Το τμήμα που θα καταφέρει να τηρήσει και τους 3 αυτούς κανόνες θα πάρει το Xρυσό βραβείο WOW ( 15 πόντοι) . Εάν τηρήσουν τους 2 παίρνουν το Αργυρό ( 10 πόντοι) και αν τηρήσουν μόνο έναν από τους κανόνες παίρνουν το Xάλκινο ( 5 πόντοι). 

Υπάρχει η ευελιξία πως εάν η απόδοσή τους είναι ανέλπιστα καλή να πάρουν ένα έξτρα βραβείο. Αν πάλι είναι άσχημη, ανάλογα με την ένταση π.χ.της φασαρίας, χάνουν πόντους που αφαιρούνται από την καρτέλα τους και προστίθενται στην καρτέλα του τμήματος  με τους περισσότερους πόντους.

Η αξιολόγηση της συμπεριφοράς τις περισσότερες φορές γίνεται από τους ίδιους τους μαθητές καθώς θα κλιθούν να απαντήσουν στο τέλος της ώρας ερωτήματα τύπου: Ποιο βραβείο πιστεύετε πρέπει να πάρει η ομάδα σήμερα; Συνήθως τα παιδιά είναι ειλικρινή και αξιολογούν τη συμπεριφορά της ομάδας αντικειμενικά και πολλές φορές κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας θέτουν καινούριους στόχους .

Τρία λεπτά πριν λήξει η ώρα, τα παιδιά ενημερώνονται λεκτικά, είτε με αντίστροφη μέτρηση, είτε με κάποια χαρακτηριστική μουσική και άλλοτε με το τυμπανάκι-ντενεκεδάκι που έχω φτιάξει για τέτοιους σκοπούς.

Μόλις ακούσουν  το χαρακτηριστικό ήχο ξέρουν  πως έχουν λίγα  λεπτά στη διάθεσή τους για να τακτοποιήσουν τους πάγκους εργασίας , να μαζέψουν ότι έχει πέσει στο πάτωμα και να καθίσουν στη θέση τους για να τους ανακοινωθεί το βραβείο.

Είναι δυο οι κατηγορίες των διαγωνιζόμενων, Τα τμήματα που έχουν μια ώρα την εβδομάδα και τα τμήματα με δύο ώρες.

Στο τέλος του διαγωνισμού, στο τέλος της χρονιάς, βγαίνει ένα τμήμα νικητής από κάθε κατηγορία.

Τι κερδίζουν τα παιδιά;

Τον τίτλο του τμήματος με την καλύτερη συμπεριφορά της χρονιάς που ανακοινώνεται στην προσευχή από το μικρόφωνο σε όλους τους συμμαθητές τους ή ανά τμήμα.

Γίνεται η απονομή των βραβείων και τα δυο τμήματα νικητές θα προσκληθούν στο τελικό πάρτι που θα γίνει στην αίθουσα των εικαστικών με μουσική και λιχουδιές που θα φέρει η δασκάλα των εικαστικών.

Είναι ένας εύκολος τρόπος για να δοθεί ένα ακόμα κίνητρο στα παιδιά για να συνεργαστούν μεταξύ τους αλλά και με τη δασκάλα/λο . Γίνεται ένα καθημερινό παιχνίδι που δεν παίρνει πολύ χρόνο και διευκολύνει τον δάσκαλο στο να ελέγξει τη τάξη χωρίς να χρειάζεται πάντα να φωνάζει ή να χρησιμοποιεί τη βαθμολογία ως απειλή.

Δοκιμάστε το κι εσείς. Λειτουργεί και σε μικρότερες ομάδες παιδιών πχ. σε μια οικογένεια.

Παρακάτω θα δείτε κάποιες από τις φωτογραφίες του πάρτι.

Λαογραφικό μουσείο 2015

Στις 18 και 19 Μαρτίου οι αίθουσες της Β' τάξης λειτούργησαν ως Λαογραφικό Μουσείο.
Αντικείμενα παππούδων και γιαγιάδων , στολές , κεντήματα , υφαντά , πλεκτά , φωτογραφίες , χρήματα παλιά μας ταξίδεψαν στο παρελθόν.

Βίντεο από το μουσείο: